中新网甘肃新闻8月5日电 近日，首届“计算+智能”教学研讨会暨第八届计算思维与赋能教育改革发展论坛在兰州举行。全国百余所高校计算机教学领域专家、一线授课教师及高等教育出版行业代表齐聚黄河之滨，围绕计算思维培育、AI赋能课堂教学、复合型数字人才培养等关键议题开展全方位、深层次交流研讨。

　　本届论坛由教育部高等学校计算与智能教学指导委员会主办，兰州大学、兰州交通大学联合承办，高等教育出版社协办。论坛共设一个主会场、三个分会场，吸引了来自国内50余所高校、科研院所的100余名专家学者参加。

　　教育部高等学校计算与智能教学指导委员会主任郑庆华深耕大数据知识工程与数字教育领域，围绕计算与智能通识课程体系重构作主旨报告。他提出，新时代高校计算机基础教学亟须打破传统学科壁垒，推动计算思维与人工智能知识体系深度耦合，加快教学内容迭代更新、实践教学资源提质升级，搭建适配新质生产力发展需求的通识教育全新框架。

　　中国工程院院士郑南宁聚焦人机协同、具身智能前沿研究领域，以人工智能赋能教学模式创新为主题分享研究成果，依托计算机视觉、混合增强智能相关理论与实践案例，系统阐释虚实融合数字化课堂的建设路径，为各高校打造人机协同的智慧教学新范式提供了前沿思路与实操方案。

　　在主会场大会报告外，系列分论坛专题研讨同步举行。全国35位专家学者作专题报告，报告紧扣计算与智能通识课程体系建设、AI赋能程序设计课程改革、人工智能通识教育实践教学研讨等前沿热点展开深度分享。各主题报告结束后，主讲人与现场参会教师、行业学者开展充分互动研讨，交流氛围热烈。

　　本次国家级教学研讨论坛落地兰州，搭建起东西部高校计算机教育互通互鉴的高水平交流平台，确立了以计算思维为内核、人工智能技术为驱动的高等教育数字化改革实施路径，形成一批适配本科通识教学的课程建设方案与智慧课堂实践范式。

　　兰州交通大学副校长聂磊表示，兰州交通大学扎根西北办学68载，赓续西迁精神，立足轨道交通特色学科优势，持续探索“人工智能+交通”交叉融合育人新模式。学校现已搭建完整人工智能通识课程群，开设人工智能微专业与本科专业，稳步推进人工智能学院筹建工作，构建起从通识普Kaiyun官方入口及到专业深造的全链条人才培养体系。

　　聂磊提出三点倡议：坚持产业与人才需求导向，协同共建一体化“计算+智能”课程体系；坚持校际协同创新，共享智慧课堂建设、新形态教材开发、实践实训平台打造的优质成果；坚持构建长效联动机制，常态化组织跨校教学研讨与师资互访交流。（完）

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